BAI impartirá los próximos 22, 23 y 24 de junio una formación dirigida a FP y, en concreto, al profesorado del departamento de Carpintería del centro Salesianos de Pamplona, con el objetivo de acercar las tecnologías digitales que están transformando el sector de la construcción a los oficios tradicionales.

Esta acción forma parte de una línea de trabajo orientada a conectar la Formación Profesional vinculada a oficios como la carpintería, la albañilería o la fabricación mecánica con herramientas propias de la construcción industrializada, como el diseño computacional, la fabricación digital, la robótica o la inteligencia artificial.

La acción se enmarca en una línea de trabajo orientada a conectar dos realidades que, tradicionalmente, han avanzado por caminos diferenciados: por un lado, las titulaciones asociadas a oficios como la carpintería, la albañilería o la construcción; y, por otro, los ámbitos vinculados al diseño computacional, la fabricación digital, la robótica, la inteligencia artificial o la fabricación mecánica avanzada. Desde BAI se plantea esta conexión como una oportunidad para actualizar las competencias profesionales del sector y facilitar que las nuevas tecnologías puedan incorporarse de forma progresiva, práctica y aplicada a los entornos formativos. El objetivo es ampliar el conocimiento de los oficios mediante herramientas que permitan diseñar, fabricar, optimizar y construir de nuevas maneras.

En esta primera experiencia participarán docentes del departamento de Carpintería de Salesianos, que recibirán una formación específica de 6 horas distribuida en tres sesiones. El curso está diseñado para que el profesorado comprenda de forma técnica y aplicada el funcionamiento de un proceso de diseño paramétrico orientado a la fabricación digital. Durante la formación se trabajarán conceptos como el modelado 3D, la generación de geometrías mediante algoritmos, el uso de Rhino y Grasshopper, el análisis de scripts en Python, la optimización de piezas, el nesting y la preparación de archivos para procesos de fabricación digital. Todo ello aplicado a un caso concreto vinculado a la carpintería digital. La formación permitirá al profesorado conocer el flujo completo de trabajo: desde el dibujo inicial de curvas y perfiles, hasta la generación de modelos tridimensionales, la obtención de cortes, la numeración de piezas y la exportación de archivos preparados para maquinaria de corte. De este modo, los docentes podrán comprender las decisiones técnicas que hacen posible el proceso para obtener el resultado final.

Uno de los aspectos clave de la iniciativa es su enfoque pedagógico. La formación se dirige en primer lugar al profesorado, con el fin de que pueda adquirir los conocimientos necesarios para trasladarlos posteriormente al alumnado. En una segunda fase, BAI desarrollará una adaptación específica del curso para estudiantes de Formación Profesional, con contenidos ajustados a su nivel y orientados a la práctica en el taller. Este esquema busca garantizar una transferencia de conocimiento sólida y sostenible dentro de los centros educativos. La capacitación docente resulta fundamental para que las herramientas digitales puedan integrarse de manera realista en los procesos de aprendizaje y conectarse con los contenidos propios de cada especialidad.

La elección de la carpintería como primera titulación responde al potencial que ofrece este oficio para incorporar metodologías de diseño y fabricación digital. La posibilidad de pasar de un modelo digital a piezas fabricables, optimizadas y listas para su montaje permite visualizar de forma directa la relación entre diseño, material, máquina y construcción.

Con esta formación, BAI avanza en su compromiso con una Formación Profesional conectada con los retos actuales del sector. La industrialización de la construcción requiere nuevos perfiles, nuevas competencias y una mayor relación entre los oficios tradicionales y las tecnologías emergentes.

A través de iniciativas como esta, BAI trabaja para impulsar la transferencia de conocimiento, la actualización tecnológica y la innovación aplicada a la construcción, contribuyendo a preparar a profesorado y alumnado para un entorno profesional cada vez más digital, industrializado y colaborativo.